Sekundarschulbildung

Sekundarschulbildung , die zweite Stufe, die traditionell in der formalen Bildung zu finden ist und etwa im Alter von 11 bis 13 Jahren beginnt und normalerweise im Alter von 15 bis 18 Jahren endet. Die Dichotomie zwischen Grundschulbildung und Sekundarschulbildung ist nicht nur in den Lehrplänen, sondern auch in der Organisation allmählich weniger ausgeprägt. Die Verbreitung von Mittelschulen, Grundschulen, Mittelschulen und anderen Abteilungen hat zu Systemen mit mehr als zwei Stufen geführt.

Margaret Mead Lesen Sie mehr zu diesem Thema Bildung: Sekundarschulbildung In europäischen Bildungssystemen war die Sekundarschulbildung in erster Linie eine Vorbereitung auf die Universität mit ...

Aufgrund ihres breiten Einflusses auf der ganzen Welt ist es angebracht, die Bildungsmuster einiger großer europäischer Nationen und der Vereinigten Staaten kurz zu skizzieren.

Das französische System

Frankreich hat ab 1968 eine Reihe von Bildungsreformen eingeleitet. Das heutige Frankreich hat einen ersten Bildungszyklus für alle Kinder bis zur 5. Klasse. Auf die Übergangsklassen 6 und 7 folgen die Klassen 8 und 9, die den sogenannten Beratungszyklus umfassen. in denen die Studierenden einen bestimmten Kernlehrplan, eine zweite Fremdsprache und eine Sammlung von Wahlfächern verfolgen. Sie müssen bis zum Ende der 9. Klasse entscheiden, ob sie den akademischen Bereich in der Sekundarstufe II oder berufliche Optionen ausüben möchten. Grundsätzlich müssen Eltern, Schüler und Schulberater eine Einigung über diese Entscheidung erzielen, es gibt jedoch Berufungsverfahren, um Differenzen zu lösen.

Schüler im Alter von 15 bis 18 Jahren besuchen entweder zwei Lycées oder Gymnasien: (1) Das Lycée der allgemeinen und technologischen Bildung ( Lycée d'enseignement général et technologique oder LEGT) ist der Nachfolger des traditionellen akademischen Lycée der Vergangenheit ;; (2) das beruflich-pädagogische Lycée ( lycée d'enseignement professionnel,oder LEP) umfasst eine Reihe von beruflich-technischen Studien und Ausbildungen. Der Lehrplan des LEGT beginnt in der 10. Klasse mit bestimmten Grundkursen, die in den Klassen 11 und 12 zu Spezialisierungen in einem der fünf Fachbereiche führen: literaturphilosophische Studien, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften, Mathematik und Physik, Geowissenschaften und Biowissenschaften Wissenschaften sowie wissenschaftliche und industrielle Technologie. In den Klassen 10 und 11 gibt es einen gemeinsamen Kern von Fächern plus Optionen, aber in der 12. Klasse orientieren sich alle Fächer, die optional sind, am Hauptstudienbereich des Schülers. Die am Ende dieses Studiums absolvierte Abiturprüfung qualifiziert die Studierenden für den Hochschulzugang.

Die beruflich-technische Sekundarstufe umfasst eine dreijährige Auswahl an Wahlfächern, die zu einem der rund 30 technischen Abiturprüfungen führen. Ein Student kann sich stattdessen für einen einjährigen Kurs ohne besondere Qualifikation entscheiden oder sich für eine Lehrlingsausbildung am Arbeitsplatz entscheiden.

Das deutsche System

In Deutschland liegen die Schulen in der Verantwortung der Regierungen der Bundesländer, und die Struktur der Grund- und Sekundarschulbildung ist nicht landesweit einheitlich. In allen Bundesländern umfasst die Grundschulzeit jedoch acht oder neun Klassen. Nach dieser Zeit stehen den Schülern drei grundlegende Optionen zur Verfügung. Sie können nach Beratung durch den Grundschullehrer und auf Antrag der Eltern in eine Realschule , ein Gymnasium oder eine Hauptschule eingewiesen werden , wobei die letzte eine Fortsetzung der Grundschulbildung darstellt.

Die Schüler der Hauptschule studieren weiter Sprache, Arithmetik, Geographie, Geschichte, Wissenschaft, Musik, Kunst und Sport. Nach Abschluss eines vier- oder fünfjährigen Studiengangs an der Hauptschule tritt der Schüler in der Regel in eine Lehrlingsausbildung ein.

In Deutschland bezieht sich der Begriff „Sekundarschule“ auf Einrichtungen, die Kurse anbieten, die zum „ Reifezeugnis“ führen , einer Qualifikation für den Zugang zu einer Hochschule. Die Realschule bietet Schülern allgemeine Weiterbildung, einige Vorbereitungskurse und Englischunterricht an. Im Alter von 16 Jahren schließen die Schüler ihr Studienprogramm ab und wechseln in eine Berufsschule oder beginnen eine Lehrlingsausbildung.

Bei akademischer Qualifikation kann ein Schüler auch in das Gymnasium wechseln. Das Gymnasium, die dritte Alternative für deutsche Jugendliche, bietet eine strenge akademische Vorbereitung auf die Hochschulbildung. Wie das Lycée in Frankreich und das Gymnasium in England richtet sich das Gymnasium an diejenigen Schüler, die das akademischste Versprechen gezeigt haben. Der Lehrplan, der sich auf Sprachen, Mathematik, Natur- und Sozialwissenschaften konzentriert, erfordert in allen neun Klassen ein hohes Maß an Sorgfalt. Nicht erfolgreiche Schüler des Gymnasiums können an die Hauptschule versetzt werden. Darüber hinaus können Schüler im Alter von 16 Jahren ihr Studium beenden und eine Berufsschule besuchen.

Die Schüler im Gymnasium müssen eine Prüfung ablegen, das Abitur, sie zum Reifezeugnis berechtigt, wenn sie an einer deutschen Hochschule zugelassen werden sind. Der Inhalt des Abitur wird an den Schwerpunkt der vom Studierenden früher gewählten Studiengänge wie klassische Sprachen oder Mathematik-Naturwissenschaften angepasst.

Das britische System

Großbritanniens derzeitiges Sekundarschulsystem ist der Nachfolger eines etwas älteren Systems, bei dem Schüler im Alter von 11 Jahren durch Auswahltests einer von drei Schultypen zugeordnet wurden. Ab den 1950er und 1960er Jahren wurden diese Schulen schrittweise durch einen einzigen Schultyp ersetzt, der als Gesamtschule bezeichnet wird und Kinder unabhängig von ihren Fähigkeiten oder Eignungen aufnimmt und sowohl akademische als auch berufliche Programme unter einem Dach anbietet.

In Großbritannien wird die erste Bildungsstufe als Grundschulbildung bezeichnet und umfasst Schüler im Alter von 5 (4 in Nordirland) bis 11 (12 in Schottland). Etwa 90 Prozent der Schüler besuchen dann Gesamtschulen. Diese Schulen sind auf verschiedene Arten organisiert und dienen 11 bis 18 Jahren. 11-12 bis 16; oder 12–14 bis 16–18. Die meisten der verbleibenden Schüler erhalten eine Sekundarschulbildung in modernen Sekundar- oder Gymnasien (dies sind Überreste des alten dreigliedrigen Schulsystems), denen sie nach selektiven Verfahren im Alter von 11 Jahren zugewiesen werden.

Mit dem Education Reform Act von 1988 wurde ein nationaler Lehrplan und eine regelmäßige Leistungsbewertung für Kinder im Alter von 5 bis 16 Jahren an allen staatlichen Schulen in England und Wales festgelegt. Ähnliche Gesetze wurden 1990 in Nordirland verabschiedet. In England, Schottland und Wales haben Eltern das gesetzliche Recht, eine bestimmte Schule zu bevorzugen.

Diejenigen Studenten, die einen Hochschulzugang anstreben, müssen eine Reihe von Prüfungen erfolgreich absolvieren, die zum Allgemeinen Bildungszertifikat führen. Diese Prüfungen haben zwei Stufen: Allgemeines Sekundarschulzertifikat (GCSE; früher „normal“) und Fortgeschrittene. Der Zugang zu einer Universität erfordert eine vorgeschriebene Kombination von GCSE- und fortgeschrittenen Prüfungen in Fächern wie Englisch, Fremdsprache, Naturwissenschaften und Mathematik. Der Lehrplan der sechsten Klasse (dh der Lehrplan der letzten zwei Jahre der Sekundarstufe) ist weitgehend auf die Vorbereitung auf die Prüfung für Fortgeschrittene ausgerichtet und bietet eine intensive Spezialisierung.

In Großbritannien gibt es auch eine kleine, separate, aber sehr bedeutende Gruppe unabhängiger Schulen. Diese Grund- und weiterführenden Schulen sind finanziell selbsttragend. Die bekanntesten unabhängigen Schulen sind die „öffentlichen Schulen“, von denen einige, insbesondere Eton und Harrow, seit langem einen hervorragenden Ruf genießen. Diese Schulen haben seit Jahrhunderten Schüler akademisch auf die Hochschulbildung vorbereitet, typischerweise an den Universitäten von Oxford und Cambridge, und letztendlich auf die Führung im britischen Leben. Obwohl diese Institutionen ein kontroverses Element in der britischen Bildung sind und häufig beschuldigt werden, heimtückische soziale Unterschiede zu verstärken, bleiben sie beliebt.

Das sowjetische System

Die heutigen Nationen, die einst die UdSSR bildeten, haben ein Bildungsmuster, das sich deutlich von dem eben beschriebenen unterscheidet. Die erste Bildungsstufe findet in einer achtjährigen allgemeinbildenden Schule statt. Nach Abschluss der achtjährigen Schule stehen den Schülern, sofern sie qualifiziert sind, eine Reihe von weiterführenden Schulen offen, darunter polytechnische oder allgemeine weiterführende Schulen sowie verschiedene berufliche oder technische Schulen. Die Bildungsbehörden versuchen, den Schülern eine längere Anleitung zu geben und sie in den letzten Jahren der Grundschule und in den ersten zwei oder drei Jahren der Sekundarstufe in zunehmend differenzierte Studienprogramme einzubeziehen. Viele derjenigen, die die Grundschule verlassen, gehen direkt in einen Beruf.Am wichtigsten für Studenten, die ihre Ausbildung fortsetzen möchten, ist die Auswahl der Hochschulbildung im Alter von 17 oder 18 Jahren. Die Universitäten und Hochschulen nehmen nur 15 bis 20 Prozent der Absolventen der Sekundarschulen auf. Die meisten Absolventen der polytechnischen oder allgemeinen weiterführenden Schulen müssen zwei oder drei Jahre lang eine Stelle annehmen. Danach können die Qualifizierten eine höhere Ausbildung absolvieren.

Das US-System

In der Vergangenheit haben die Vereinigten Staaten kaum zwischen Grund- und Grundschulbildung unterschieden, dh zwischen den unteren Schulen, die die Schüler auf die fortgeschrittene (oder höhere) Bildung vorbereitet haben, und den Schulen, die lediglich Alphabetisierung und eine allgemeine Bildung für größere Gruppen von Kindern angeboten haben. Dieses Erbe hat in den Vereinigten Staaten zu einem einheitlichen System der Grund- und Sekundarschulbildung für die große Mehrheit der Schüler geführt.

In den Vereinigten Staaten liegt die Verantwortung für Bildung in den einzelnen Staaten. Daher gibt es einige Variationen in der Struktur. In der Regel besuchen Schüler im Alter von 13 oder 14 Jahren jedoch eine weiterführende Schule in der Nachbarschaft. Die Ausbildung dort dauert in der Regel vier Jahre, und die Schüler schließen im Durchschnitt mit 18 Jahren ab.

In den Vereinigten Staaten besuchen mehr als 80 Prozent der Sekundarschulgruppen die Sekundarschule. Das amerikanische Ziel seit Jahrzehnten ist es, eine Sekundarschulbildung für alle innerhalb einer einzigen Art von Einrichtung anzubieten, die im Volksmund als umfassende High School bezeichnet wird. Obwohl die genaue Bedeutung dieses Begriffs häufig nicht klar ist, umfassen Gesamtschulen in der Regel ein breites Programm allgemeiner und spezialisierter Lehrpläne und berücksichtigen ein breites Spektrum der akademischen Fähigkeiten der Schüler. So planen einige Schüler in derselben amerikanischen Sekundarschule ein Universitätsstudium, andere suchen eine terminale Sekundarschulbildung.

Dieser Artikel wurde zuletzt von Michael Ray, Herausgeber, überarbeitet und aktualisiert.